La estimulación temprana ayuda al desarrollo de los niños
El primer recurso es proporcionar al niño actividades, experiencias o
juegos de estimulación que promuevan e impulsen su desarrollo. Los
juegos pueden variar de acuerdo a la etapa o edad que el niño vive.
La estimulación en el vientre se puede realizar a través de la
música, del lenguaje materno y también a través de la temperatura,
permitiendo que el niño logre relajarse.
A partir del crecimiento del niño es necesario que los
padres aprendan a estimular a su hijo o buscar ayuda profesional que
los oriente.
Se debe ayudar al niño con actividades para que reconozca sus
sentidos, uno de estos es el tacto, que por lo general se realiza con
pepas o semillas, para que el niño las palpe y así puede lograr
desarrollar este sentido, menciona Karina Mendoza, maestra parvularia.
Investigaciones afirman que el cerebro evoluciona de manera
sorprendente en los primeros años de vida y es el momento en el que hace
más eficaz el aprendizaje. Esto es porque el cerebro tiene mayor
plasticidad, es decir que se establecen conexiones entre neuronas con
mayor eficacia. Este proceso se presenta aproximadamente hasta los seis
años de vida, a partir de entonces algunos circuitos neuronales se
atrofian y otros se regeneran, por ello el objetivo de la estimulación
temprana es conseguir el mayor número de conexiones neuronales, haciendo
que estos circuitos se regeneren y sigan funcionando.
Las primeras experiencias en la vida de un niño permanecen para
siempre. Esa es la consigna de quienes promueven la estimulación
temprana de los pequeños, para que en el futuro les sea más fácil
estudiar y se sientan más seguros de sí mismos.
El desarrollo motriz es necesario implementarlo con la estimulación sobre los músculos.
El razonamiento, comprensión y capacidad de reacción se incrementan
con diversos juegos didácticos para estimular el área cognitiva.
En el ámbito emocional es importante desarrollar la seguridad e independencia del niño.
A través del lenguaje, la comunicación se estimulará con palabras o sonidos.
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